策哥的碎碎念——20明2班的温暖故事_保定动力工程高级技工学校官网

策哥的碎碎念——20明2班的温暖故事

2022-12-12

动力 ● 时光

这是一个关于成长和爱的故事，主人公是动力南校区的一名年轻的班主任和他的48个孩子。高策老师到动力的第一年，就接手了刚入学的20明德2班，于是，49个“新生”的学习和成长就拉开了序幕……

两年时间，大家从彼此陌生到默契如家人，高老师用他的幽默、耐心和爱把小2班变成了温暖的大家庭，自己也成长为了孩子们最爱戴的“策哥”。

以下是高老师关于自己和小2班的讲述：

个人简介

高策

毕业于燕山大学

数学老师兼班主任

一个想靠颜值吃饭，后来快饿死，不得不靠“才华”吃饭的数学老师。会变魔术，会川剧变脸，不会变的是教书育人的心。把学生当成自己的观众，一直在寻思让数学课堂变有趣的路上。

班级 ● 故事

关于2班，我有很多东西想写。想起这些孩子，总是有说不完的话，每一个人都个性鲜明，从哪里说起呢？那就从相遇开始吧。

鄙人高策，一名单身90后，因为单身所以有了更多的时间、精力、感情投入到我心爱的2班。因为是90后，所以我也并不是一名“循规蹈矩”的老师。

我们的故事从2020年的9月开始，这是一名新老师和一群新生共同成长的过程。这个过程是一位班主任和一群学生的“磨难史”，也是一名老师和学生们的“斗智斗勇史”。

寻梦
初遇

一颗苹果，“收买”一颗心

明德2班是一个由很多军训方队抽调学生组成的新的班级。起初有很多学生想回原方队，想和原来小伙伴在一起。为了安抚学生，除了讲大道理，我也给每个孩子买了苹果，告诉她们跟我走，有“肉”吃。至此，我也开始了“收买人心”的第一步。后来和其他同学的闲聊中了解到就是因为我买了水果，所以很多学生没有再想回原来的方队，甚至鼓动她的小伙儿来二班。就这样我用水果安抚住了一群吃货。

相知

奋进

发现每个孩子的亮点

评价一个学生不只看成绩，结合动力学校的情况，作为老师，我们要做的不只是提高学生的文化和技能的成绩；作为班主任，更应发现每个学生的闪光点。

	“发现闪光点” 比如我们的张琳桐，画画得好，动手能力也强，对于创作有自己的想法；刘一诺、杨一诺等学生有多年的舞蹈功底，还有人参加并通过舞蹈考级考试；小蒋、林华会弹吉他；小胖会做美甲；张研，双凤有责任心，办事踏实可靠等等。（图：张琳桐供稿）

一些同学的文化课底子薄，但她们都有自己的闪光点，发现并放大她们的闪光点，会让她们感受到自己被别人关注，被别人认可，提升了她们的自信心。当学生有了这些自信心时，做很多事都会有劲儿头，形成一个健康成长的良性循环。

面对“难题”，分类讨论

每位学生的脾气性格不同，正所谓摸准了脉，才能对症下药。学生犯错不可避免，我感觉面对不同的学生教育过程中也需要考虑选择适当的方法，正所谓因材施教，对症下药。班里某个学生是个“小赖皮”，不满足她的要求便死磨硬泡你，自己犯了错误（小错误）便耍赖皮，以求“宽大处理”，可能会各种找理由请假不上课或者请假回家，不答应便一直缠着你。我可能比她更无赖，你耍着无赖，我备着课，熬着你，大道理讲了，形势说明了，其实她都懂，但她就是还想试试看罢了。有的学生是“顺毛驴”，需要“忽悠”着来；有些学生踏实懂事，当发现有不好的苗头时，谈谈话，谈谈心即可；有的同学“有贼心，没贼胆”，平时就多吓唬吓唬……

学生迟到，上课偷玩手机，与其他同学发生冲突等事情难免有所发生。我时常跟大家讲，犯错难免，错误无论大小，一定要敢于承认错误。俗话说的好，犯错就要认，挨打要站稳，遇事要勇于承担责任。

很多时候，我会给她们做约定（美其名曰约定吧，其实是定规矩或约法三章）：如果下次再出现XXX情况怎么处理；如果发生什么事，会怎么处理。我不建议学生犯错就去惩罚，这样学生不会信服你的决定。但如果你们之间已经有了约定或者定好了规矩，她犯错，你按照约定处理她，她也不会有怨言。有必要补充一下，这里的处理，是指让她帮班级打扫卫生、做几道数学题、背诵默写语文课文或专业课的等，实在不行，再扼住她们的咽喉——手机。

老师应以身作则，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

用心
关怀

孩子总要长大

我记得第一天当班主任，就有人让我帮忙买拖鞋，还要买双好看的；我记得有人数学考砸了哭了一个晚自习，怎么安抚也没用；我记得有人跑太快把别的班学生撞到了，屁股摔肿了，我买了几个橙子，让她聊表歉意，结果她在几个橙子里挑了两个最小的给人家；我记得有人大半夜急性肠炎，一个宿舍的室友照料她，学医的学生家长也帮忙做“场外指导”；我记得有人偷偷不交手机，发朋友圈还忘了屏蔽我……

这些糗事和乐事，成了我非常美好的回忆，也希望你们能一直记得我。

二班，是一个很特殊的班级，前前后后，进进出出三批学生，虽然面对离别，我早已有了经验和心理准备。但你们离开时，我仍有千般不舍。

不知不觉，这篇文章写成了我怀念2班，是的，我怀念2班，想念2班的每一个孩子。但孩子总要长大，总要飞出去搏自己的一方天地。当你们遇到风浪与挫折，回头看，我会永远在这里，做你们的后盾。

- 动力最美教师系列 -

高策老师，燕山大学毕业，大学学习期间加入中国共产党，为感谢曾经得到的帮助，大学毕业时做了个决定，每月捐助或乡村教师，或孤儿助养，或抗击疫情。单身捐10元，入职捐20，找到另一半捐30，持续至今，生活非常窘迫时也未曾间断，现为动力南校区数学教研组长，获评2022年度动力最美教师。

高老师爱岗敬业，入职以来在数学课堂教学和担任班主任工作上付出很多心血。为提高教学水平提升教学质量，大量自购教研教辅资料并分享给南校区老师，教学教研成绩斐然；为带好班级学生，夙兴夜寐兢兢业业，工作细致到位，深受所带班级学生爱戴、家长信赖。

做学生的能在学习成长中得遇良师，教会自己学业，指引自己走上人生正道，是非常幸运、非常幸福的！同学们你们说，是不是？

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